College & Career 研究 Symposia Release Four Essential Reports

2019年10月24日

由GSE的大学和职业学院的支持网络(ccasn)领导的一个为期三年的努力,已导致了一系列旨在提供指导,并通过定义围绕重点研究重点鼓励教育工作者,政策制定者和研究人员之间更大的合作情况的报告问题从大学和职业通路在影响学生的学习成果股权。

大学和职业途径与研究干预的特定组合扩大显示地址的机会差距和不同的高中成果的根本原因。越来越多的高中相结合的职业和技术教育与严谨的学者,工作学习化,以及集成的学生在小的,跨学科的学习社区支持提供中学后的机会平等。

但教育领导人面临改变并未设计这些干预不公平的教育系统众多挑战。扩大教育系统的重新设计,使股权问题得以彻底缓。确定研究重点,可以帮助从业者和决策者协商这些问题,ccasn促进共同召开了四次专题讨论会的创新10个研究和政策组织的一个独特的联盟。

这些工作座谈会带来了研究人员来自全国各地的从业者,政策倡导者和其他社区利益相关方一起研究影响周围的大学和职业通路公平问题的研究重点。结果是一系列的报告,首次包括在多个层面所面临的挑战,为下一步提供一个路线图,促进协作,包容性的研究方法。最终,这项工作进展的研究应用,提高学生成功的股权。

每个专题讨论会允许与会者深入探讨在扩大高校和职业途径至关重要的问题,下面链接的结果报告提供的结果。四个专题讨论会的综合体将很快到来晚秋2019,并为全国高校和职业通路研究网络的基础已经到位。

二级学生体验(二零一七年十月一十七日)

我们研究如何衡量大学和职业通路学生的成功:我们所了解的途径干预和设计,以及学生的成绩,参与和获得机会的措施,数据使用。我们将建立一个公平镜头优先大学和职业通路的研究至关重要。

公平问题在大学和职业通路教学实践(2018年4月26日)

我们审查途径教学实践(如跨学科的基于项目的学习)的股权问题,以及在实施影响这些做法的背景因素:通路结构,学生访问和支持,和教师备课。

领导力和能力建设,在大学和职业途径(2018年11月13日)

我们专注于需要大学和职业路径的领导类型和能力建设。我们在建设的领导和capacity.by分析,以解决所面临的途径管理人员,教师,辅导员和其他学生支持专家实践问题所需的研究问题进行评估的研究实践合作伙伴的价值。

调心大学和职业通路系统的股权(2019年4月26日)

我们参与的系统级从业者和其他利益相关者识别影响的途径股权,包括股票在双录取,教育途径发展,工作学习化的整合,并纳入社区组织的研究全面系统调整的高优先级的问题学生支持。