增发方案

在2018-19学年,我们还提供,学生可以专注于这些特定领域的一个额外的程序:

在科学和数学教育研究生课程
  • 非正式地称为芝麻,本学科的研究生课程是谁寻求一门学科,以及在教育理论和研究方法,先进的专业的学生。研究过程中导致博士学位在科学,数学或工程教育。 学到更多。

体育和教育的交集
  • 我们研究的方法,使运动制度化与冲突和补充美国的中学和中学后教育的教育使命。 学到更多。

特殊教育(联合博士方案与SF州立大学)
  • 该计划准备领导在研究,教学,管理和监督的各种面向儿童,青年和成年残疾人的专业需求。它集成了大学伯克利分校和旧金山州立的资源,让学生在专业化的特殊教育内的广泛应用与理论实践相结合的利益。 学到更多。

土著语言的复兴指定重点
  • 土著语言的复兴指定的重点(DE)创建研究的跨学科的课程,一起绘制一个知识分子群体,将装备来自不同部门的研究生提供的方法,历史和土著语言的复兴和再生的目标的知识。去强调跨学科课程和实践经验(通过实习或实地考察学分)在试图消灭,持久性的批评方法和历史是中心,土著语言的殖民化的背景下振兴。而德的内容主要集中在美洲土著环境,这是有关土著别处设置。 学到更多.